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做懂孩子的智慧父母
连载状态：更新：2022-01-02 12:20:15
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- 5第5章，人性有情感而唤醒
- 5.1假如你不幸遇上毫无人性的人会怎样
- 5.2情感是上天为人设计的紧箍咒
- 5.3人性中的情感是养育而来的
- 5.4孩子最早是靠气味来认人的
- 5.5恋爱其实也有气味相投的现象
- 5.6依恋是人生第1次的恋爱
- 5.7依恋情感是教养的心理资本
- 5.8未成年杀母多有幼年脱离母亲的背景
- 5.9人的情感越丰富人性就越丰满
- 5.10一个人只要上有情感就上有人性
- 4第4章心理抚养重在养心
- 4.1养人养身容易养心难
- 4.2成年后的心理困扰源于心理抚养匮乏
- 4.3情感的心理抚养必须是无假的爱
- 4.4母爱不可戎断也不可替代
- 4.5脾气的心理抚养是及时到位的照应
- 4.6暴脾气者多在生命初期被亏待过
- 4.7言语的心理抚养是耳边人生的丰富
- 4.8寂寞杀手多有言语匮乏的抚养背景
- 4.9抚养方式影响孩子，亲社会行为发展
- 4.10冷漠无情自私的社会谁都不会幸福
- 4.11心理抚养还会影响人的认知方式
- 4.12为何有人智商很高却被称为书呆子
- 4.13观念的心理需要是为其注入心象
- 4.14父母在意强调的就是孩子未来的观念
- 2.3早年养育相当于系统软件编程
- 2.7跳出自我中心，才能更好的识人了解自己
- 2.8人的许多潜意识活动常常不自知
- 2.9改变认识是做思想工作的重点
- 2.10让心理困扰着自我成长是心理咨询的要义
- 2.11情绪是观察心灵的窗口。
- 2.12情绪需要表达，更需要管理
- 2.13情绪宜解不易结，否则容易得心癌
- 2.14个性是人的心理名片
- 2.15危险人格的形成往往与家庭养育方式有关。
- 3第3章，心理发展有迹可循
- 3.1谈恋爱要先了解对方的成长经历
- 3.2谈对象怕不可靠，问两个问题就知道。
- 3.3了解一个人的过去即可知道他是什么样的人
- 3.4同一类人有相似的心理发展路径
- 3.5心理发展有内在的逻辑进程
- 3.6心理发展还呈阶梯梯进的模式
- 3.7养育的最佳时期是依恋期。
- 3.8青春期最需要父母的智慧
- 3.9对成年子女要学会放手与接受
- 3.10为老不尊者早就存在个性缺陷
- 心理抚养-李玫瑾序言
- 1第一章家庭是人生的起点。
- 1.1没有时间思维的人容易迷失人生。
- 1.2所有社会问题其实都是人的问题。
- 1.3人的问题源于早年的教育
- 1.5亲自陪伴比只给孩子挣钱更有价值。
- 1.4孩子的问题多是身边的大人造就
- 1.6父母要珍惜与孩子的相处过程。
- 1.7家庭结构齐全不等于功能健全。
- 1.8家庭功能体现在父母的修为中。
- 1.9要孩子改变，大人要想改变自己。
- 1.10大人好好学习，孩子才能天天向上。
- 2第2章。心理彰显人之灵魂。
- 2.1遗传与生理相当于心理硬件。
- 2.2人的心理遗传中包含着祖上的修为。
- 2.4心理系统有缺陷会成终生漏洞。
- 2.5意识水平标志着人的心理水准。
- 2.6缺少自我反思意识的人心理不成熟
- 了解孩子的天赋特质，是每个父母责任1
- 了解孩子的天赋特质，是每个父母责任2
- 了解孩子的天赋特质，是每个父母责任3
- 快速知道孩子的生命地图，数字
- 1号宝贝的天赋特质和“领导力不是培养出来的1”
- 1号宝贝的天赋特质和“领导力不是培养出来的2”
- 1号宝贝的天赋特质和“领导力不是培养出来的3”
- 2号宝贝的天赋特质和“妈妈，我需要你更多的陪伴和互动1”
- 2号宝贝的天赋特质和“妈妈，我需要你更多的陪伴和互动2”
- 2号宝贝的天赋特质和“妈妈，我需要你更多的陪伴和互动3”
- 3号宝贝的天赋特质和“请允许我活泼好动爱表现爱嘚瑟1”
- 3号宝贝的天赋特质和“请允许我活泼好动爱表现爱嘚瑟2”
- 3号宝贝的天赋特质和“请允许我活泼好动爱表现爱嘚瑟3”
- 4号宝贝的天赋特质和“给我多点的时间熟悉陌生环境1”
- 4号宝贝的天赋特质和“给我多点的时间熟悉陌生环境2”
- 4号宝贝的天赋特质和“给我多点的时间熟悉陌生环境3”
- 5号宝贝的天赋特质和“不要说我固执，不要总对我说不要1“
- 5号宝贝的天赋特质和“不要说我固执，不要总对我说不要2“_1
- 5号宝贝的天赋特质和“不要说我固执，不要总对我说不要3“_1
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- 8号宝贝的天赋特质和“天生就是暴脾气3”
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